Положение об ЭкоМарафоне
Международный
зимний ЭкоМарафон
2019 - 2021
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Международный зимний экологический марафон (далее – ЭкоМарафон), проводится в рамках проекта ER25 «NarvaWatMan» при финансовой поддержке Программы приграничного сотрудничества России – Эстонии на период 2014-2020 годов.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
2.1. Целью Экомарафона является повышение осведомленности обучающихся в вопросах устойчивого управление водными ресурсами бассейна реки Нарвы и представление лучшего педагогического опыта.
2.2. Задачи:
- повышение информированности обучающихся по вопросам рационального использования водных ресурсов и решениям в области охраны окружающей среды;
- развитие экологической культуры обучающихся обоих государств;
- вовлечение педагогического сообщества обоих государств и обмен собственными профессиональными наработками;
- повышение участия молодежи Ивангорода в мероприятиях, направленных на сохранение окружающей среды;
- укрепление имиджа Проекта и Программы приграничного сотрудничества России – Эстонии на период 2014-2020 годов, как центра по разработке и внедрению экологических технологий и флагмана устойчивого развития приграничных территорий.
3. ОРГАНИЗАТОРЫ
3.1. Организаторами ЭкоМарафона на российской стороне являются ГГУП «СФ «Минерал», муниципальное образование «Город Ивангород Кингисеппского муниципального района Ленинградской области»
3.2. ЭкоМарафон реализуется при финансовой поддержке Программы приграничного сотрудничества России – Эстонии на период 2014-2020 годов.
4. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
4.1. Мероприятия ЭкоМарафона симметричны и проводятся на эстонской (г. Нарва)
и российской (г. Ивангород) сторонах.
4.2. Сроки проведения ЭкоМарафона:
1 этап с 12 ноября 2019 года по 24 февраля 2020 года
2 этап с 10 ноября 2020 года по 24 февраля 2021 года
5. УЧАСТНИКИ
5.1. В ЭкоМарафоне на российской территории могут принять участие инициативные группы, коллективы школ Ивангорода, Кингисеппа и других районов Ленинградской области
и Санкт-Петербурга, а также общественные организации, молодежные объединения, расположенные на территории Ивангорода, и жители Нарвы, имеющие открытые визы и прошедшие регистрацию на Открытой Платформе Проекта www.NarvaRiver.pro
5.2. Участие в ЭкоМарафоне может быть индивидуальное или командное. Количество участников определяется по каждому направлению.
6. КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ
Программа ЭкоМарафона включает в себя 3 направления:
Открытый Лекторий
Конкурс педагогического мастерства
Эко-неделя Достижений
7. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПОРЯДОК УЧАСТИЯ
7.1. Всем участникам ЭкоМарафона необходимо пройти электронную регистрацию на Открытой Платформе Проекта www.NarvaRiver.pro
Выбрать активность ЭкоМарафона и получить подтверждающее сообщение о регистрации и номер участника.
С этого момента Вы будете являться участником ЭкоМарафона по определенному направлению.
7.2. Открытый Лекторий
7.2.1. По заявкам образовательных учреждений и общественных организаций в соответствии с календарным планом проведение мастер-классов, дискуссий, открытых лекций по тематике проекта. Реализуется не менее 6 мероприятий длительностью не менее 2 часов на территории Ивангорода в помещениях МБОУ «ИСОШ № 1 им. Н.П. Наумова» (не менее 4 мероприятий) и/или Ивангородской основной общеобразовательной школы №2 (не более 2 мероприятий).
7.2.2. Приём заявок завершается 20 января 2020 года (1 этап), 10 декабря 2020 (2 этап).
7.3. Конкурс педагогического мастерства проводится по следующим активностям (направлениям):
Этапы участия
Для участия в Конкурсе, необходимо зарегистрироваться.
Если работа выполнена в соавторстве, регистрируется каждый участник, указав в заявке соавтора.
На II этапе участник, прошедшие конкурсный отбор, демонстрируют свои наработки в Неделю
Эко-Достижений.
Оформление материала
Для участия в Конкурсе принимаются работы в электронном виде, написанные на национальном (русском/эстонском) языке. В случае, когда материал содержит фрагменты, выполненные на любом другом иностранном языке, к работе необходимо приложить перевод на национальном или английском языке. Аннотация к работе должна быть представлена на английском языке.
Электронные файлы могут быть представлены в любом формате (текст, презентация, видео, фото и т.д.) имя файла должно выглядеть следующим образом – ФамилияИмя автора работы (например, StepanovOleg.docx).
Тема конкурсной работы выбирается участником с учётом общей тематики Управления водными ресурсами трансграничной реки Нарвы: гармонизация и устойчивость.
Общий размер файлов конкурсной работы должен составлять не более 20 Мбайт.
Для участия в Конкурсе работа в электронном виде должна быть отправлена по электронной почте centre@scmin.spb.ru с указанием номера участника в срок до 24 февраля 2020 г. включительно.
7.3.1. Методическая разработка
Опыт преподавателя, переложенный в форму методической разработки, - самый ценный ресурс в образовательной деятельности. Приняв участие в этом Конкурсе, вы сможете реально оценить актуальность, новизну и практическую значимость своей разработки.
Критерии оценки:
Систематизированность изложенного материала;
Ясность, четкость поставленных целей и соответствие их задачам;
Целесообразность организации учебного процесса, эффективность методов и методических приемов, форм изложения учебного материала, применения современных образовательных технологий и информационных средств обучения.
Особенное внимание уделяется соблюдению авторских прав.
Материалы, принятые на конкурс, не рецензируются.
7.3.2. Педагогический проект
Проектные технологии очень плотно вошли в нашу жизнь. Сегодня они достаточно активно внедряются в учебный процесс. Расскажите об использовании проектного метода в вашей деятельности.
Критерии оценки:
Системность и последовательность;
Четкость сформулированной проблемы, целей и задач, четкость в описании проектной деятельности по этапам проекта, анализ ожидаемых результатов;
Творческий подход, инновационность в решении проблемы;
Возможность применения проекта на практике.
Грамотность оформления работы.
7.3.3. Междисциплинарный открытый урок
В большинстве образовательных учреждений - это самая распространённая форма подачи материала . Открытый урок - отличная возможность для педагога продемонстрировать свой талант
и новаторские идеи. Это возможность работать в команде.
Работа, представленная на конкурс, должна включать конспекты открытых уроков (методические разработки урока оцениваются дополнительно).
Оценивается:
Педагогически оправданный подбор технологий, форм и методов, использованных на уроке;
Наличие новизны, командное взаимодействие и творческий подход;
Владение современными методиками и технологиями;
Создание условий для активной деятельности обучающихся, использование разнообразных материалов на уроке;
Грамотность оформления материалов: таблиц, схем, графиков, иллюстраций, рисунков и т.д.
7.3.4. Сценарий
Внеклассные мероприятия - важная часть воспитательного процесса образовательной организации, и многие педагоги регулярно создают сценарии и организуют воспитательные события разного формата. Приняв участие в этом конкурсе, вы сможете поделиться опытом с коллегами, а также получить объективную оценку оригинальности, новизны и самое важное результативности вашей разработки.
Праздник для школьника - это не только время, свободное от основной учебы, но и возможность узнать что то новое и полезное, получить новые впечатления и эмоции.
Эти эмоции дарите Вы - педагоги!
Критерии оценки:
Доступность, соблюдение принципа адаптированности;
Актуальность, композиционное построение сценария;
Использование техник, методик, ориентированных на продуктивную, активную деятельность обучающихся;
Оригинальность, новизна сценарного хода;
Научность, проблемность, наглядность.
7.3.5. Волонтерский проект
Конкурс - это прекрасная возможность показать ваш опыт добровольческой деятельности и ее организации с обучающимися.
Чтобы принять участие в конкурсе, представьте для анализа проект будущей волонтерской организации, план предстоящей деятельности или отчет о реализации добровольческой деятельности и получите оценку вашему опыту.
Критерии оценки:
Системность изложения материала;
Соответствие предлагаемых видов деятельности поставленных целям и задачам;
Адресность и социальная значимость;
Актуальность и новизна;
Грамотность оформления работы.
Материалы, принятые на конкурс, не рецензируются.
7.3.6. Педагогическая копилка
На этот конкурс принимаются любые наработки, связанные с образовательной деятельностью
и тематикой проекта.
Критерии оценки:
Творческий подход;
Новизна и актуальность работы;
Эффективность использования ИКТ и ЭОР при создании обучающих, образовательных, игровых, документальных, научно-популярных, анимационных видеофильмов, видеоклипов, радиопередач, электронного тестирования и других материалов
Педагогическая культура;
Грамотность оформления материалов.
7.4. Эко-неделя Достижений - представление лучшего опыта по результатам (п.7.3.) 1 этапа Конкурса
7.5. На Открытой Платформе проекта www.NarvaRiver.pro каждый участник при регистрации на выбранную активность знакомится с:
критериями оценки;
этапами участия;
оформлением материала.
8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Для осуществления координации, подготовки и проведения ЭкоМарафона формируется Организационный комитет (далее – Оргкомитет).
Оценку работы, выполненной участниками ЭкоМарафона, производит Оргкомитет,
в состав которого входят организаторы и партнеры ЭкоМарафона, а также представители общественности.
ТАБЛИЦА БАЛЛОВ
ПООЩРЕНИЯ
9.1. Все участники ЭкоМарафона получат сертификаты участника.
9.2. За общее участие 4 (четыре) участника (человека), набравшие наибольшее количество баллов, будут награждены двухдневной поездкой в Санкт-Петербург и примут участие в Форуме «День Балтийского Моря» 2021.
9.3. По результатам каждого направления ЭкоМарафона номинанты будут отмечены дипломами победителей и денежными компенсациями за подготовку материалов для публикации:
1 место - 10 000 рублей
2 место - 5 000 рублей
3 место - 3 000 рублей
Лучшие работы в конкурсе педагогического мастерства войдут в методический сборник и/или в рабочую книгу для школьников.